papel del docente y del alumno

 PAPEL DEL DOCENTE Y EL ALUMNO (2000 AL 2006)

 Docente (2000–2006): Guía el aprendizaje, usa tecnología, promueve participación y pensamiento crítico. positiva hacia las TIC’S, pero desde una perspectiva crítica, valorando más la tecnología didáctica  Trabajo autónomo (con iniciativa ante la toma de decisiones), ordenado y responsable. Curiosidad, formación continua, aprendizaje a partir de los errores (aprender probando, explorando), construir aprendizajes significativos

Alumno (2000–2006): Pasa de un rol pasivo a uno activo; El estudiante dejó de ser un espectador para convertirse en el agente principal de su aprendizaje, interactuando con la información y sus pares. investiga en diversas fuentes, utiliza las TIC como apoyo al aprendizaje, participa en trabajos colaborativos, desarrolla pensamiento crítico y asume mayor responsabilidad y autonomía en su formación académico